书法是一门艺术,也是一种修身养性的良好途径。如能让学生从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,则有助于丰富学生艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我校本着“以学生为本”的教学观念,利用每周四下午第二节课的时间进行书法社团活动,打造丰富的校园书法文化环境,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
书法教学经验丰富的史老师利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动。 “兴趣是最好的老师”史老师的写字教学以激发学生兴趣为抓手,满足了我校一些书法爱好学生的需求。他常说让学生从小学习书法,并不是为了让他们一定要成为书法家,一下子就把软硬笔字写得如何漂亮,而是通过软硬笔书法学习,培养他们正确的书写习惯,提高个人修养。并且,学习书法的过程,其实也是学习传统文化的过程,这在一定程度上提升了孩子的文化素养。
总之,书法社团活动以提高学生书写水平养成良好习惯为目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实了学生的校园生活,同时也为丰富校园文化作岀了贡献。
|
|
|
|
|