送教下乡促发展，生本教育结成果

             -----神池县2020---2021学年“国培计划”二中片送教下乡活动

按照神池县教育局教研教改工作安排：持续有效地开展“国培计划”送教下乡活动，促进教育均衡发展的要求，神池二中于12月3日举行了“神池县2020——2021学年“国培计划”二中片送教下乡暨生本课堂创新成果展示交流活动。本次交流活动由神池县教育科技局主办，神池县教师进修学校协办；由县教育局师训科牵头，县教育局教研室组织实施。

参加本次活动的有局领导、包校领导、师训科、教研室成员、神池县第二中学校、神池县第三中学校、八角联校、太平庄联校、义井联校五校的数学、物理、历史学科的任课教师。上午由我校数学、物理、历史三科六位教师进行了展示。

数学组的第一节展示课李建荣老师讲了《完全平方公式》，通过让学生做前置作业来使学生了解本节课的学习内容，课堂上学生进行了有效的合作交流与反馈展示逐渐学会了自主学习。第二节展示课由张巨青老师讲了《直线、射线、线段》，学生上课前提前自学预习。上课后自己讲出所预习的内容，老师用丰富的经验引导学生理解了抽象的符号，为学生打好了数学语言符号的基础。

物理组的第一节展示课曹红玲老师进行了《电学专题复习》，先小组讨论交流电流表和电压表应如何连接，再通过做题巩固学生对知识的掌握程度。第二节展示课邸建业老师讲了《凸透镜成像的规律》，课上学生先观看了一个实验视频，接着老师梳理了实验流程，然后组织大家进行小组实验，外校的老师都参与指导了学生实验，教师通过小组积分的模式来激励学生自己展示所学到的内容。

历史组两节展示课都讲了《两汉的科技和文化》，两位教师的风格和学生的活动各有千秋。李丽老师让学生自己上台讲课真正做到了将课堂还给学生。高永宽老师通过前置作业对学生进行指向性引导，课堂上学生积极主动的交流，学生水到渠成的学会了知识。

展示课结束后各学科组又展开了评课议课。每位讲课的老师谈了公开课的教学设计、课堂组织、学生活动等方面的优劣，评课教师也踊跃发言、各抒己见。在这个过程中大家互相交换自己的教育理念与教学策略。既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现了互惠双赢、均衡发展的预期目标。

下午王俊英校长亲自上台作了《走进“生本”，激扬生命》的讲座。王校长首先谈了生本教育理念“让学生在快乐中学会学习，实现全面发展”。引用了夸美纽斯的教育名言“找到一种方法让学生焕活生机，使教师可以少教，学生可以多学，使得校园可以减少喧嚣、厌烦和无益的芳言，独具闲暇、快乐和进步。”让学生学起来轻松，教师教起来舒服。接着讲了关于生本课堂的方法论，先学后教，以学定教，不教而教。以学生为中心坚持素质教育。最后谈到曾经取得的成就与生本过程中的问题，以及神池二中在推行生本课堂的过程中的一系列理论准备。她多次呼吁教师要敢于放手以教师的无为来促进学生的学习，给学生提供展示的平台让学生尽情发挥，放手让学生自己去成长。校长将所得经验与成就毫无保留的分享给其他学校。

本次活动有效地促进了神池二中生本课堂的深入和发展，为学生的全面发展、优质教育资源共享、教师专业成长、城乡优势互补共同提升、以及促进教育均衡发展都起到了积极的推动作用。