神池二中204年春季特色社团活动——英语童谣歌曲（二）
2024年04月17日 20:50:34 访问量：87次
神池二中网讯 初二阶段学生在英语方面容易出现两级分化，为整体提高英语学习的兴趣和持续动力，我校开展英语社团活动，以培养学习兴趣、增强学习动力。本学期社团学习内容为英语童谣和歌曲。
学习英语童谣有以下益处：
1、扩大词汇量。第二语言的习得需要反复地练习，而童谣最人的特点就是节奏欢快，篇幅短小，语句重复，容易激发学生跟唱兴趣，易于记忆。 比如Ten Little Indians，它将印第安人和数字联系起来，通过有趣的情节，欢快的节奏教小朋友 讲数字，提高孩子们的英语学习兴趣，又扩大了词汇量 ；又比如Old Macdonald Had A Farm帮助孩子们学习农场里各种动物名称以及叫声；Head Shoulders Knees And Toes，则教会了孩子们身体各部位的英语表达。
2、培养英语语感。童谣通常分为两种：第一种短小精悍， 情节简单，朗朗上口、头尾押韵，不仅符合学生简单直观的认知需求，又能帮助他们培养英语语感；第二种童遥较长，但是歌曲本身很简单，重复替换一些短语，比如Mary Had a Little Lamb。潜移默化的过程中学生建立对语感的感知，为今后的语法学习奠定基础。
3、提高情商。童谣故事性比较强，通常从孩子的视角出发，讲述人与人或人与大自然之间的关系，激发孩子探索 大自然的兴趣以及对生命的尊重。比如，蜘蛛在成人世界中往往是可怕的、邪恶的，而在Eensy Weensy Spider中，小蜘蛛却非常 幽默、有趣，调皮；Mary Had A Little Lamb，讲述小女孩Mary和小羊羔之间的友谊，这些动物题材的童遥能够培养孩子对动物的喜爱，提高孩子对潜在危险的认知； Five Little Monkeys的故事情节也非常有趣，五只小猴子在床上蹦哒，结果纷纷从床上摔下来，撞伤了脑袋，只得去看医生。这篇童遥以动物为主角，告诉孩子们在床上蹦跳可能会受伤，进而提高孩子们的自控力。
总之，通过社团活动，为学生今后英语学习培养了兴趣，扎实了基础。
（文、图/薛瑞华）
编辑：张园
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