神池二中第五期“走进生本课堂”教学技能展示（十九）

神池二中网讯 11月30日，神池二中“走进生本课堂”教学技能展示的教师是张燕、尹淑琴、党峰。校级领导、各教研组组长、同科教师参加了观课议课。

张燕老师带大家走进了矛盾的《白杨礼赞》。同学们早在课前就做了充分的预习，出示前置作业后，同学们根据课文内容给出了完美的解答。伴随着悠扬的音乐，同学们带着感情朗读起了课文，听着同学们的朗朗书声，老师露出了满意的笑容。张老师提问，本文运用了什么表现手法，同学们给出了不同的答案，有“象征”，有“比喻”，于是又有同学站出来分析了两者的不同，经老师的引导同学们最终得出结论，“象征”是本文所运用的表现手法。除了白杨，清廉的莲花、无私的蜡烛、坚韧的翠竹都有象征意义，应活学活用，任挑其一以此手法写一段话，便是同学本节课的课后作业。

一位舞娘，一只孔雀，两张鲜艳的剪纸显于屏幕之上，一堂轻松的美术课就此开始了。课堂一开始，尹老师先对剪纸这一传统技艺进行了介绍，请同学们区分比较了南北方的剪纸技艺差别，北方粗广豪放，南方繁茂秀美。在老师的带领下，同学们拿起手中的彩纸与剪刀，分成小组各司其职，开始以鸽子的形象进行剪纸创作。其乐融融的氛围中，一只只鲜艳的鸽子在同学们的手中诞生了。

寒风冷冽，积雪未消，一双双小腿开始在操场上踏起，党峰老师的体育课不会待到雪化之时。党老师一声令下，同学们开始绕着操场跑起了圈，寒风的冲击下，学生们似乎有几分不情愿，在体委的带领下，同学们做起了准备活动，上肢活动、膝绕关节、原地高抬腿。随后，在老师的安排下，同学们两两一组，按住对方的双腿，做起了仰卧起坐。水泥地上是冷的，但同学们热烈的躯体，抵抗着寒冷的侵袭。最后，同学们开始练起了中考测试的体育项目，为未来的考试做起了准备。

教育的任务必然要由使学生学到知识转成培养学生的学习能力，培养学生的学习能力是生本的本质。神池二中会继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。