神池二中第六期“走进生本课堂”教学技能展示（四）

  展示课上，葛老师首先出示教学目标，然后强调课堂活动方式和评价机制，接着检查前置作业，最后进行拓展练习。课堂按“是什么？为什么？怎么做?”的主线展开，环环相扣、层层递进。整节课小组活动贯穿始终，学生的主体性以及教师的主导作用都得到了很好的发挥。葛老师及时、精准的评价激励着学生，调动了学生参与课堂的热情，培养了学生的批判精神和创造能力。

                           葛老师课堂展示 

  随后进行了评课。首先，葛老师就教学流程、设计意图及课后感受与大家进行了交流。接着，二中全体政治教师结合日常教学谈了各自的看法。二中校长助理吴永华对本节课做出了点评，他提到，政治教学要紧跟时代，关注教材的同时要引导学生关注国家大事。随后，王校长进行发言，她肯定了分组对抗形式有助激发学生的兴趣，指出老师培养学生能力的同时要关注知识的落实，及时提醒学生做笔记。最后，焦校长对老师关注学困生、引导学生积极回答问题的做法给予肯定，并提出指导性建议，他要求教师制定具体的、可测评的目标，设计问题要从学生生活实际出发，对学生的学法进行指导。

评课现场

  神池二中将在“生本教育”理念的引领下，乘着“3+1”教学模式的东风，不断扎实推进教研教改工作，百尺竿头，更进一步！

                                              （文/张燕 图/曹红玲）