神池二中第五期“走进生本课堂”教学技能展示（十一）

神池二中网讯  11月3日，神池二中“走进生本课堂”教学技能展示的教师是吴德、武俊玲、张建荣。校级领导、各教研组组长、同科教师参加了观课议课。

       首先进行展示的是吴德老师，课堂开始，老师检查了前置作业的完成情况。前置作业是生本课堂的一大特色，能有效帮助学生进入状态，完成对课程的高质量预习。紧接着吴德老师让同学们展示自己预习的成果《家是什么？》学生态度积极热情，顿时整个教室都响起了"我，我，我"的声音，纷纷举起手来。在其他同学展示的时候，没得到机会的同学也不气馁，认真倾听，及时补充与完善。在经过多轮举手和多次展示后，同学们开始小组进行讨论"家是什么"的应用。整堂课学生积极主动、气氛活跃、高潮迭起……

       紧接着进行展示的是武俊玲老师，她先带领学生齐读课文段落，并让学生讨论回答“mom means what?”"这首诗有几部分？""按什么来写的？"引领学生熟悉诗文的结构和主体思想。随后老师检查并让学生在黑板上展示前置作业，加深学生理解和认知。武老师的英语课堂调动了学生的主体性，注重培养学生灵活运用语言知识的能力，增进了师生之间积极的良性互动。

       最后展示的是张建荣老师。张老师的课充分体现了以学生为中心的生本思想，首先让学生上黑板作图展示，既培养了学生的心理素质，又吸引了学生的注意力一举两得。紧接着进行小组讨论，学生们积极交流探索，张老师引导学生逐渐掌握"气化与液化"等相关知识，为今后的学习打下基础。讨论过后学生们逐个展示，进一步加深对知识的理解与掌握。老师对每一个同学的回答进行点评与优化，学生们在张老师的帮助下对气化与液化的相关内容掌握更加牢固与熟练了。

       让每一个学生的主体性得到充分的张扬，并让他们获得乐趣和成功的心理体验;引导学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴趣参加学习活动就是生本教育的崇高理想！神池二中的老师们正在为实现这一理想而努力着！

编辑：李庆澳