神池二中中医药社团活动剪影

中医药是祖先留给我们的宝贵财富，是中华民族的伟大创造，在中华优秀传统文化中占有不可替代的重要地位。毛泽东主席在1958年就指出:“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。”习近平总书记更明确指出:“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”2016年2月，国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》提出，“将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程”。

2019年10月26日，中共中央、国务院发布的第一个关于中医药文件《关于促进中医药传承创新发展的意见》明确要求,“实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉”。

要将中华优秀传统文化的典型代表——中医药文化融入中学基础教育，中医药文化基因植入和传承要从娃娃抓起，让更多的青少年了解中医药、走近中医药，培养其珍视祖国优秀传统文化，对于增强青少年文化自觉和文化自信，进而增强民族自信和国家自信，厚植爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，都具有重大而深远的现实意义和历史意义。

神池县第二中学校领导一直秉持“立足中医中药内容，关注健康与文化传播”的发展理念，为切实履行中央文化企业的历史使命和社会责任，积极承担中华优秀传统文化传承发展工程支持项目，在传承发展中华优秀传统文化的工程中发挥示范引领作用，领导高度重视，精心组织，制定符合中医药文化进校园基本要求和中学教学实际需求。博大精深的中医药文化不单单是医学知识，还蕴涵深厚的传统文化和哲学思想。在中学阶段开展中医药文化知识教育，并不是为了给学生灌输医学知识、培养“小郎中”，而是从小培养其健康生活的理念，并通过学生们把中医中药的科学价值与精神传递给每一户家庭。建议家长和学生一起学习，共同进步，提高家庭乃至整个社会的健康素养。同时，对于增强青少年的民族自信心和自豪感也有很深远的意义。