神池二中网讯 11月21日下午第二节课,我校语文学科在教研组进行了教研活动。

教研中七年级教师首先针对本次期中考试进行了深入地探讨,一致认为此次考试难度有些大,学生的知识面有些狭窄,应该多多练习。今后应该让学生多多接触题型,掌握些答题的技巧;还应该让学生动起来,尤其在考场上学生必须动起来,积极去对待试题,改变过去的答题态度。
其次研讨了下周的课件,提出了修改意见和建议。增删修改,以求更加贴近学情,适应3+1教学模式,发挥学生参与课堂的主动性和积极性。

八年级语文组分析期中考试学生的考试失分原因:(1)文言文古诗词默写学生于生字词掌握不扎实、不灵活,换一种方式考察,学生就会束手无策,说明学生知识学的太死不会学以致用。(2)审题过粗,抓不住题的关键词,捕捉不到答题点。(3)阅读题中学生不会多角度思考,片面、单一不全面,导致失分。(4)学生不能把控考试时间,以至于基础薄弱的学生没有时间写作文,相对以前语文分数有大福的下降。在以后的教学过程中根据本班学情,让语文成绩有更大的提升。

九年级语文组表示本次期中成果展示卷突出了读写的重要性,符合新课标的要求。“读·书”部分存在的问题是不审题,会背不会写,有的同学干脆没有背下来。“读·思”部分中,消息内容概括超出了字数,导致了失分;名著阅读做的还可以;议论文微写作,较多同学议论结构完整,但观点不精炼,只说空话,缺少论据支撑;课内外文言文阅读,部分同学审题不清,积累不够,课外古文理解不了,以至于有空白的情况。“读·写”部分的主要问题是对语段不能全面深刻的领会,答题浅显,不能深刻地站在大局的角度考虑问题,且语文术语使用不准确。写作部分书写不认真,字数不够,没有通过具体事例突出文章的中心语言表达不通顺。
针对阅卷过程中出现的问题,建议以后教学中多注重知识的落实。不仅要会记,更要会写,对学过的课内古文,又让学生熟记于心,不要水过地皮而不湿。语段阅读提醒学生必须在读的基础上审清题目,再做题,不要缘木求鱼,不读就做。做的过程中,要全方位深刻的理解,不要做太肤浅的答案。平时教学中倡导学生多读书,读好书,多思考,多动手,把想到的及时写下来,并在写的过程中注意通过具体事例,突出主题。书写要认真,尤其是要注意字数必须够。建议以后出题的文章选材能结合时政,体现新颖性、注重语文素养的提升。
(文、图/刘佳)