神池二中举行党史学习暨第二届“生本教育”读书交流活动

满园春光秀，正是读书时。在举国上下轰轰烈烈学习党史的热潮中，在世界各地如火如荼开展读书活动的风暴中，为保障“生本教育”课堂教学改革顺利实施，促进教师专业成长，打造“多读书、读好书、好读书”氛围浓厚的书香校园， 4月27日，我校在三楼录播教室举行了以“学党史、传书香、促课改”为主题的教师读书交流活动。县教育科技局教研室主任张云峰、副主任范保才，学校领导及全体科任教师出席、参加了活动。

暖语温心书如友，释怀解惑亦如师。交流中，初一年级的教师开诚布公，敞开心扉，谈出了阅读《教育走向生本》《教育激扬生命》的心得体会，分享了教学实践中的好做法、好思路，表达了观念更新、精神洗礼、收获成功的喜悦，也道出了课堂操作中的困惑、困难和存在问题，初二、初三年级的教师们，一个个或洗耳恭听、或凝神静思、或俯身记录，形成了感动、温馨、激励的良好交流研讨氛围，实现了取长补短、优势互补、资源共享的初衷。

欲求教书好，先做读书人。教师读书交流活动是我校逐步推开“生本教育”的步骤之一。二中以校长王俊英为领跑人的团队，怀揣“为党育人、为国育才”的教育情怀，不忘立德初心，牢记育人使命，从2019年冬开始，引进郭思乐教授“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的“生本教育”理念，从每年的初一年级开始，通过理论学习、观看课堂实录、样板展示、教学尝试、反馈交流等具体环节，大胆变革“为教师好教而设计的教育”为“为学生好学而设计的教育”，准备用三年的时间在全校全面推开“生本教育”，让教育走向生本，让生本激扬生命，最终实现“素质、成绩、快乐”三丰收。

副校长汪海总结说，在看到我校“生本教育”改革取得的成绩的同时，我们也应清醒地认识到我们存在的不足，今后要力求做到“四个结合”：一是读书与反思结合，研究问题，解决问题；二是读书与实践结合，学以致用，注重实效；三是读书与师德师风主题教育结合，实现零不良言行；四是读书与党史学习结合，把党史教育贯穿到课堂教学中。

张主任谈了他全程参与的三点感受：一是他认为教师们学有所获，教师们把读书思考与教学实践结合到了一起，教学理念有了明显改变，教学角色有了新的转变；二是学校推广“生本教育”的路径合理，从起始年级开始，为教师理念更新、学生习惯养成奠定了良好基础，为师生的无限发展搭建了广阔的平台，并且是教师全员参与，整个改革同心、同向发力，没有拖后腿的科目；三是他认为二中“生本教育”尝试两年来，教师们形成了非改不行的共识，对“生本教育”有了正确的认识、态度，希望教师们持之以恒地践行。

擘画蓝图让人振奋，安排部署催人奋进。王校长指出，读书不仅是心灵的净化，也是个体生命的需要，大家要把学生生命的成长放在第一位。她希望大家牢记习总书记“为党育人、为国育才”的谆谆嘱托，要从学习百年党史中汲取奋进力量，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在攻坚克难中砥砺奋进，在创新实践中展现二中风采，把读书活动形成一种常态，以德育人，以文化人，以优异成绩向党的百年华诞献礼。

（文/汪海  图/高烨 黑二毛）